На ПМЭФ прошла сессия о формировании ценностей гуманизма и ответственности у детей
Социокреативная платформа Фонда Росконгресс – Фонд Инносоциум организовал экспертную сессию «Роль образовательных программ в формировании ценностей гуманизма и социальной ответственности у детей и подростков» в рамках деловой программы ПМЭФ-2026.
Участники рассмотрели, когда и под влиянием каких факторов у детей и подростков складываются понимание социальной ответственности, как встроить принципы устойчивого развития в образовательные программы и преодолеть разрыв между теорией и практическими навыками. Отдельное внимание было уделено механизмам вовлечения бизнеса в социально-образовательные проекты, тиражированию лучших практик и созданию привлекательных карьерных маршрутов в сфере устойчивого развития.
Открывая сессию, генеральный директор Аналитического центра НАФИ Гузелия Имаева привела данные недавних исследований: при поиске работодателя 98 процентов молодых людей ориентируются на уровень социальной ответственности и бережного отношения к людям в компании, а 80 процентов — на ответственное отношение бизнеса к окружающей среде.
По данным Аналитического центра НАФИ, приведенным на сессии, свыше 60 процентов студентов ветеринарных специальностей пришли в профессию из любви к животным. Однако в дальнейшем они обнаруживают, что эта работа требует не только любви к питомцам, но и высокой стрессоустойчивости и решения сложных этических вопросов.
«Гуманизм – не только про эмпатию, но и про ответственность. А её развивают знания», – подчеркнула в своей реплике Марианна Онуфриенко, эксперт Центра изучения питания и благополучия животных, доктор ветеринарных наук. Она поделилась примерами образовательных проектов для детей, которые успешно реализовал Центр: «Пушистый подкаст» про питомцев совместно со «Смешариками», специальные карточки про правильное обращение с домашними животными на образовательной платформе «Учи.ру», курс по зооволонтерству для школьников совместно с командой «Мосволонтер». «Через 15 лет наши дети станут взрослыми. А через 30 – основой общества страны. Я хотела бы жить в обществе, которое практикует ценности гуманизма», — отметила Марианна Онуфриенко.
«Через понятные образы и метафоры маленьким зрителям прививаются базовые понятия о добре, дружбе, эмпатии и справедливости. Кроме того, фильмы и мультфильмы – удобный инструмент для педагогов, ведь сегодняшние дети гораздо лучше усваивают визуальный и аудиальный контент, чем наставления в назидательной манере. В своих проектах мы адаптируем стилистику под интересы разных возрастных категорий и с помощью современных трактовок ярко транслируем культурный код», — рассказала председатель совета директоров, АО «Киностудия “Союзмультфильм”», генеральный директор, АО «Киностудия детских и юношеских фильмов имени М. Горького» Юлиана Слащева.
«Ребенок проводит в школе 11 лет, и за это время складывается его ценностная навигация. Наша общая задача — создать фундамент для личностного роста, профессионального пути и моральных ориентиров подрастающего поколения, чьи решения будут влиять на общество нашей страны через 15–20 лет. Лучший способ обучения – это личный пример родителей и значимых взрослых», – сообщил генеральный директор группы компаний «Просвещение» Михаил Кожевников.
Аво Айдам Аменья, исполнительный директор, Child Online Africa, провела параллель между системами образования в России и в Гане. «В Child Online Africa мы стремимся создавать более безопасную и вдохновляющую цифровую среду для нового поколения Африки благодаря активной просветительской и правозащитной деятельности, участию в формировании государственной повестки и развитию стратегических партнерств», – сказала она.