В школах России могут начаться споры из-за оценок по поведению после создания комиссий по урегулированию споров. Об этом заявил член Общественной палаты Санкт-Петербурга Константин Тхостов, чьи слова приводит «Радио КП».
По его мнению, объективно обосновать оценку по поведению будет сложно, так как единых критериев для этого нет.
«Поведение — это очень субъективный показатель. И ребенок, который с увлечением занимается математикой, может грустить и скучать на уроках изобразительного искусства. Вполне допустимо», — сказал он.
Тхостов пояснил, что возможность оспаривать решения учителя может привести к усилению противостояния семьи и школы. Он также призвал вернуться к истокам семейного воспитания, так как воспитывать ребенка, по его мнению, нужно с рождения.
Ранее сообщалось, что систему оценки поведения в школах России внедрят в новом учебном году — 2026/27. Она будет предполагать три вида оценок — образцовое, допустимое и недопустимое поведение. Кравцов заявлял, что нововведение позволит в первую очередь поддержать учителя.