Государственная дума приняла в третьем чтении закон об усовершенствовании системы наставничества и целевого обучения в медицинских вузах. Документ был разработан при участии депутатов и правительства России. Об этом говорится на официальном сайте «Единой России».
«Поправки депутатов и правительства сделали документ логичным и сбалансированным», — сказал первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга на пленарном заседании.
Он подчеркнул, что законопроект после первого чтения многократно обсуждался в публичной и студенческой среде.
«Задавались сложные, порой неудобные вопросы. И стоит отметить, что благодаря поправкам законопроект качественно изменился, он находит баланс между государственным интересом укрепления системы здравоохранения и карьерными ожиданиями будущих врачей», — пояснил Александр Мажуга.
Депутат выделил два ключевых направления законопроекта. Первое направление касается качества образования и практических навыков через институт наставничества.
«Самое главное в любой профессии, а в системе здравоохранения особенно, — найти своего учителя. Наставничество нужно, чтобы повысить практические компетенции. На встрече со студентами прозвучали важные вопросы. На какую ставку будет работать выпускник во время процедуры наставничества? Ответ: на полноценную, с полной заработной платой. Иногда это путают с работой врачами-стажерами. Нет, это полноценное трудоустройство», — уточнил парламентарий.
Мажуга также подчеркнул, что законопроект исключает штрафы и компенсации за неосуществление наставничества. «Штрафы, компенсации здесь как не было, так их и нет. Здесь инструмент аккредитации», — сказал он.
Второе направление закона связано с решением проблемы дефицита медицинских работников через совершенствование целевого обучения.
«Ранее по инициативе именно "Единой России" поступление в рамках целевой квоты стало понятным и прозрачным для абитуриентов, а для государства — полноценным инструментом кадрового обеспечения всех сфер и отраслей. В законопроекте целевая подготовка для всех форм обучения студентов стала 100 процентов благодаря поправкам депутатов в ординатуре», — сказал депутат.
Закон также предусматривает помощь вузов в трудоустройстве, социальную поддержку выпускников-медиков регионами и льготы для поступления целевиков в организации среднего профессионального образования. Все эти меры будут находиться под парламентским контролем.